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理事会的点对点学习空间，向各种背景的贡献者开放；它不是大学，也不授予学位。 IDCDC的同伴互助学习空间，向各种背景的贡献者开放。

学科

公共卫生

公共卫生保护全体人群的健康，在伊朗以及伊朗侨民居住的国家。

为这个领域作出贡献所有学科

状态
开放
领域
5
课程
1
学部
医学与健康科学学部
开始之前 伊朗侨民合作与发展理事会是一个点对点网络。它不是大学，也不代表任何政府、政党、公司或宗教机构行事。健康

课程由同伴撰写和审阅。大纲在专家审阅前均为草稿。

背景

  • 健康 本内容为供学习的健康信息，不构成医疗或心理健康建议。如遇紧急情况，请拨打当地紧急电话。

本页面如何处理证据

每个数字都标明其计量口径、年份、来源和标签。未知的显示为未知。

已核实
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来源

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引用本页

报告错误 我们是什么，不是什么

01领域

本学科涵盖的领域。

  • 健康促进
  • 移民与难民健康
  • 环境卫生
  • 非传染性疾病
  • 卫生政策与卫生系统

02分类

本学科在国际领域列表中的位置。

分类体系代码管护人
OECD Fields of Research and Development (FORD), Frascati Manual 2015, Table 2.23.3OECD
ISCED Fields of Education and Training 2013 (ISCED-F 2013)091UNESCO Institute for Statistics

03课程

已提议 1

完成记录显示学习和考核的内容。它不是证书，也不是学历资格。

04实践社群

05为这个领域作出贡献

各种背景的专家讲授、评审并推进这个领域。

  • 01

    课程作者

    编写或修订本领域的一门课程，从大纲到课时。

  • 02

    专家评审员

    在开课前审阅您所在领域的大纲、课时和考核。

  • 03

    译者

    将本领域的课程和页面翻译成社群的各种语言。

  • 04

    管护人

    使本领域的课程、来源和贡献者概览保持最新。

参与加入

06相关服务子站点

  • 发展

    社会与经济发展、防灾准备与韧性。

  • 研究

    侨民观察站、阅读书目与进行中的研究。

  • 公民

    公民教育、权利知识、对话与新移民指南。

07本系的更多内容

  • 已提议

    流行病学

    流行病学测量疾病如何在人群中传播及其原因。

    0 门课程4 个领域

  • 已提议

    全球健康与人道主义卫生

    人道主义卫生为受冲突和灾害影响的人们提供照护。

    0 门课程4 个领域

  • 开放

    心理健康与心理社会支持

    心理健康与心理社会支持帮助个人和社群应对丧失、暴力和变化。

    1 门课程4 个领域

  • 已提议

    营养与膳食学

    营养学研究人们吃什么，以及饮食如何影响健康。

    0 门课程3 个领域

  • 已提议

    职业健康与安全

    职业健康保护劳动者在工作中免受伤害和疾病。

    0 门课程3 个领域

引用本页
APA

Iranian Diaspora Cooperation & Development Council. (2026). Public health. iranians.global. https://iranians.global/learn/disciplines/public-health/

Chicago

Iranian Diaspora Cooperation & Development Council. 2026. “Public Health.” iranians.global. https://iranians.global/learn/disciplines/public-health/.

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RIS
TY  - ELEC
AU  - Iranian Diaspora Cooperation & Development Council
DA  - 2026///
PY  - 2026
ID  - idcdc2026_learn_disc
N1  - Licence: CC BY 4.0
TI  - Public health
UR  - https://iranians.global/learn/disciplines/public-health/
ER  -

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许可 CC BY 4.0