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理事会的点对点学习空间，向各种背景的贡献者开放；它不是大学，也不授予学位。 IDCDC的同伴互助学习空间，向各种背景的贡献者开放。

学科

口述史

口述史在征得同意并审慎对待的前提下，将人们的记忆记录为证据。

为这个领域作出贡献所有学科

状态
开放
领域
4
课程
1
学部
人文学部
开始之前 伊朗侨民合作与发展理事会是一个点对点网络。它不是大学，也不代表任何政府、政党、公司或宗教机构行事。安全

课程由同伴撰写和审阅。大纲在专家审阅前均为草稿。

背景

  • 安全 此处的安全指导是一般性的。您的风险取决于您是谁以及身在何处。“受保护参与”说明了成员如何受到保护。 受保护参与

本页面如何处理证据

每个数字都标明其计量口径、年份、来源和标签。未知的显示为未知。

已核实
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来源

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报告错误 我们是什么，不是什么

01领域

本学科涵盖的领域。

  • 访谈方法
  • 知情同意与伦理
  • 家庭与社区历史
  • 证词归档

02分类

本学科在国际领域列表中的位置。

分类体系代码管护人
OECD Fields of Research and Development (FORD), Frascati Manual 2015, Table 2.26.1OECD
ISCED Fields of Education and Training 2013 (ISCED-F 2013)0222UNESCO Institute for Statistics

03课程

已提议 1

完成记录显示学习和考核的内容。它不是证书，也不是学历资格。

04实践社群

本学科目前还没有正在组建的实践社群。

05为这个领域作出贡献

各种背景的专家讲授、评审并推进这个领域。

  • 01

    课程作者

    编写或修订本领域的一门课程，从大纲到课时。

  • 02

    专家评审员

    在开课前审阅您所在领域的大纲、课时和考核。

  • 03

    译者

    将本领域的课程和页面翻译成社群的各种语言。

  • 04

    管护人

    使本领域的课程、来源和贡献者概览保持最新。

参与加入

06相关服务子站点

  • 文化遗产

    从埃兰到今天的历史、历法、信仰、艺术、文学与饮食。

  • 研究

    侨民观察站、阅读书目与进行中的研究。

07本系的更多内容

  • 已提议

    世界史与区域史

    世界史追溯各地区民族、帝国和经济之间的联系。

    0 门课程4 个领域

  • 已提议

    考古学

    考古学通过物质遗存研究人类的过去，其中许多遗存位于伊朗。

    0 门课程4 个领域

  • 已提议

    科学史与科学哲学

    科学史追溯知识是如何产生的，包括来自伊朗和波斯文化圈的学者的工作。

    0 门课程3 个领域

引用本页
APA

Iranian Diaspora Cooperation & Development Council. (2026). Oral history. iranians.global. https://iranians.global/learn/disciplines/oral-history/

Chicago

Iranian Diaspora Cooperation & Development Council. 2026. “Oral History.” iranians.global. https://iranians.global/learn/disciplines/oral-history/.

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	author = {{Iranian Diaspora Cooperation \& Development Council}},
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RIS
TY  - ELEC
AU  - Iranian Diaspora Cooperation & Development Council
DA  - 2026///
PY  - 2026
ID  - idcdc2026_learn_disc
N1  - Licence: CC BY 4.0
TI  - Oral history
UR  - https://iranians.global/learn/disciplines/oral-history/
ER  -

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许可 CC BY 4.0