Outline ready, not open yet · Academy · course · History · Faculty of History and Humanities
History 101: how we know the past (course)
How historians work with sources, and why accounts of the same past differ.
iranians.global×This course
IDCDC-HIS-13 · Foundations · 6 h · Outline ready, not open yet
Academy · course · History · Faculty of History and Humanities · Outline ready, not open yet
History 101: how we know the past (course)
How historians work with sources, and why accounts of the same past differ.
خریطه ایستهدیگینیز زامان یوکلنیر.
قئید
from the Academy catalogue- کورس کودو
- IDCDC-HIS-13
- مکتب
- تاریخ
- Faculty
- تاریخ و اینسانی علملر فاکولتهسی
- سویه
- اساسلار
- ساعاتلار
- 6 h (estimated)
- Audience
- Everyone from about age 14: young people, adults, parents and newcomers. No prior knowledge is needed.
- Prerequisites
- none listed
- Enrolment
- not open yet
- Learning platform
- Open for enrolment on study.iranians.global
دوغرولا، قایناق آرتیر یا بیلدیر
چرچیوه
4 modulesOutline ready, not open yetWhat you can do after
- Tell a primary source from a secondary source.
- Date and place a source, and ask who made it and why.
- Compare two accounts of one event fairly.
On a path
no path yetThis course is not on a pathway yet.
More in History
6 coursesKey
labels and checks- verifiedA figure or claim read at its primary source by a steward or checkers from at least two communities.
- secondaryA figure or claim cited through a reviewed work rather than read at its primary source.
- to verifyA figure or claim whose source has not yet been read; it stays in the verification queue.
- بیلینمیرهله قایناق یوخدور. تخمین یوخ، «بیلینمیر» گؤستریریک.
سۆزمک اوچون یازین. اوخ دۆیمهلری ایله حرکت ائدین و Enter ایله آچین.
تاریخ
ایرانین میراثی و آرکئولوژیسی 101طرح حاضیردیر، هله آچیق دئییلایرانین ائتنیک و بؤلگه تاریخلریپلانلانیب، طرح هله یازیلماییبدۆنیا تاریخینده ایران (عمومی باخیش)طرح حاضیردیر، هله آچیق دئییلایلامدان ساسانیلرهپلانلانیب، طرح هله یازیلماییبپهلوی ایرانیپلانلانیب، طرح هله یازیلماییبصفویلردن قاجارلارا ایرانپلانلانیب، طرح هله یازیلماییبموضوعلار
آکادئمیموضوعمیراثموضوعدیلموضوعآراشدیرماموضوعفۆرصتلرموضوعوطنداشلیقموضوعاینکیشافموضوعخبرلر و تدبیرلرموضوعاؤلکهلر
افغانیستاناؤلکهآرژانتیناؤلکهائرمنیستاناؤلکهاوسترالیااؤلکهآوستریااؤلکهآذربایجاناؤلکهبحریناؤلکهبلژیکاؤلکهبرزیلاؤلکهکانادااؤلکهچیناؤلکهقیبریساؤلکهدانمارکاؤلکهمیصیراؤلکهفینلانداؤلکهفرانسهاؤلکهگۆرجۆستاناؤلکهآلماناؤلکهیونانیستاناؤلکهماجاریستاناؤلکههیندیستاناؤلکهایراناؤلکهعراقاؤلکهایسرائیلاؤلکهایتالیااؤلکهژاپوناؤلکهقازاخیستاناؤلکهکنیااؤلکهکویتاؤلکهمالزیاؤلکهمکزیکاؤلکههولنداؤلکهیئنی زلانداؤلکهنیجریهاؤلکهنوروژاؤلکهعوماناؤلکهپاکیستاناؤلکهقطراؤلکهروسیهاؤلکهگۆنئی آفریقااؤلکهایسپانیااؤلکهایسوئجاؤلکهایسوئیچرهاؤلکهتاجیکیستاناؤلکهتانزانیااؤلکهتۆرکیهاؤلکهبیرلشمیش عرب امیرلیکلریاؤلکهبیرلشمیش پادشاهلیقاؤلکهآمریکا بیرلشمیش ایالتلریاؤلکهونزوئلااؤلکهایشلر
بیلدیگینیز بیر شئی آرتیرینبیر عمومی قوروم، بیر تدبیر، بیر قایناق یا بیر دۆزلیشبیر یانلیشی بیلدیردۆزلیشلر آچیقدا قئیده آلینیرصفحهلر
داها قیسا بیر سؤز، یا اینگیلیسجه بیر اؤلکه آدی یوخلایین. بۆتۆن سیاهییا دا باخا بیلرسینیز.
بۆتۆن اؤلکهلر