IDCDCiranians.globalIDCDCAkademi

Ruang belajar sejawat Dewan, terbuka bagi kontributor dari segala latar belakang; ini bukan universitas dan tidak memberikan gelar. Ruang belajar antarsesama IDCDC, terbuka bagi kontributor dari semua latar belakang.

Disiplin

Bahasa Persia

Bahasa Persia dipelajari di sini dari aksara dan kata pertamanya hingga bacaan lanjut dan puisi.

Berkontribusi pada bidang iniSemua disiplin

Status
Dibuka
Bidang
5
Kursus
5
Fakultas
Fakultas Studi Iran dan Dunia Persia
Sebelum Anda mulai Iranian Diaspora Cooperation & Development Council adalah jaringan sejawat. Ini bukan universitas dan tidak bertindak untuk pemerintah, partai, korporasi atau badan keagamaan mana pun.

Kursus ditulis dan ditinjau oleh sesama rekan. Garis besar tetap berupa draf sampai ditinjau ahli.

Cara halaman ini menangani bukti

Setiap angka disertai ukuran, tahun, sumber, dan labelnya. Yang tidak diketahui ditampilkan sebagai tidak diketahui.

Terverifikasi
Label: item cocok dengan catatan primernya, seperti tabel resmi atau entri Crossref.
Sumber sekunder
Label: angka berasal dari laporan tepercaya tentang sumbernya, bukan dari sumber itu sendiri.
Perlu diverifikasi
Label: item dicantumkan sebagaimana ditemukan dan masih perlu diperiksa terhadap sumbernya.

Sumber

Catatan ilmiah terbuka tentang subjek ini, dari indeks yang disetujui. Dicantumkan sebagai rujukan, belum ditinjau.

  1. Karimova Nurjahon Erbutayeva Diyora (2025). EFFECTIVE STRATEGIES FOR TEACHING PERSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE TO UZBEK LEARNERS. Zenodo. DOI 10.5281/zenodo.15702590
  2. Samileh Mir Ahmadian (2024). Preserving Persian Language Through Non-Native Persian Adult Students in Learning Persian. Springer handbooks in languages and linguistics.. DOI 10.1007/978-981-97-1818-4_10-1
  3. Marjona Xolmirzayeva (2025). MODERN APPROACHES TO TEACHING PERSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN CENTRAL ASIA. Zenodo. DOI 10.5281/zenodo.15504986
  4. Reza Taherkhani, Reza Moradi (2022). The relationships among self‐regulation, emotional intelligence, willingness to communicate, and reading comprehension of Persian foreign language learners: Structural equation modeling. Foreign Language Annals. DOI 10.1111/flan.12610
  5. Mojgan Mokhatebi Ardakani (2020). A case study of primary school Persian heritage language learners in Australia. Macquarie University. DOI 10.25949/19435841.v1

Kutip halaman ini

Laporkan kesalahan Apa kami dan apa yang bukan kami

01Bidang

Bidang-bidang yang dicakup disiplin ini.

  • Aksara dan membaca
  • Bahasa Persia untuk pemula
  • Bahasa Persia tingkat menengah dan lanjut
  • Bahasa Persia melalui puisi
  • Bahasa Persia untuk pelajar bahasa warisan

02Klasifikasi

Posisi disiplin dalam daftar bidang internasional.

03Kursus

Berkerangka 3

  • Bahasa Persia · Dasar

    Aksara Persia dan membaca (ZWNJ, nasta’liq)English

    Membaca dan menulis aksara Persia, dari bentuk huruf hingga setengah spasi dan nasta’liq.

    Gelombang 1 · 20 jam Kerangka disusun

  • Bahasa Persia · Dasar

    Bahasa Persia A1English

    Langkah pertama dalam bahasa Persia lisan dan tulisan untuk kehidupan sehari-hari.

    Gelombang 1 · 40 jam Kerangka disusun

  • Bahasa Persia · Dasar, Praktisi

    Bahasa Persia melalui puisiEnglish

    Membaca puisi Persia klasik dan modern secara cermat, dalam bahasa aslinya dengan terjemahan terpandu.

    Gelombang 1 · 24 jam Kerangka disusun

Diusulkan 2

Catatan penyelesaian menunjukkan apa yang dipelajari dan dinilai. Catatan ini bukan sertifikat atau kualifikasi.

04Komunitas praktik

Belum ada komunitas praktik yang sedang dibentuk untuk disiplin ini.

05Berkontribusi pada bidang ini

Para ahli dari setiap latar belakang mengajar, meninjau, dan memajukan bidang ini.

  • 01

    Penulis kursus

    Tulis atau revisi kursus bidang ini, dari kerangkanya hingga pelajarannya.

  • 02

    Peninjau ahli

    Tinjau kerangka, pelajaran, dan penilaian di bidang Anda sebelum pengajaran dimulai.

  • 03

    Penerjemah

    Terjemahkan kursus dan halaman bidang ini ke dalam bahasa-bahasa komunitas.

  • 04

    Pengampu

    Jaga agar peta kursus, sumber, dan kontributor bidang ini tetap mutakhir.

Ikut sertaBergabung

06Subsitus layanan terkait

  • Bahasa

    Bahasa Persia dan bahasa-bahasa Iran, aksara, serta sumber pengajaran.

07Lainnya di departemen ini

  • Dibuka

    Dari dan Tajik

    Bahasa Persia dituturkan sebagai Farsi di Iran, Dari di Afganistan, dan Tajik di Tajikistan, tempat bahasa ini ditulis dalam aksara Sirilik.

    1 kursus4 bidang

  • Dibuka

    Bahasa-bahasa Iran

    Iran adalah rumah bagi banyak bahasa selain bahasa Persia, di antaranya bahasa Turkik, bahasa Iran lainnya, bahasa Semit, dan bahasa Armenia.

    8 kursus6 bidang

  • Diusulkan

    Filologi Iran

    Filologi Iran membaca bahasa-bahasa Iran kuno dan pertengahan, dari prasasti Persia Kuno hingga teks Persia Tengah.

    0 kursus4 bidang

Kutip halaman ini
APA

Iranian Diaspora Cooperation & Development Council. (2026). Persian language. iranians.global. https://iranians.global/learn/disciplines/persian-language/

Chicago

Iranian Diaspora Cooperation & Development Council. 2026. “Persian Language.” iranians.global. https://iranians.global/learn/disciplines/persian-language/.

BibTeX
@misc{idcdc2026_learn_disciplines_persian_language,
	author = {{Iranian Diaspora Cooperation \& Development Council}},
	year = {2026},
	note = {Licence: CC BY 4.0},
	title = {Persian language},
	url = {https://iranians.global/learn/disciplines/persian-language/},
	howpublished = {https://iranians.global/learn/disciplines/persian-language/},
}

Unduh .bib

RIS
TY  - ELEC
AU  - Iranian Diaspora Cooperation & Development Council
DA  - 2026///
PY  - 2026
ID  - idcdc2026_learn_disc
N1  - Licence: CC BY 4.0
TI  - Persian language
UR  - https://iranians.global/learn/disciplines/persian-language/
ER  - 

Unduh .ris

Lisensi CC BY 4.0

08Riset dan sumber

Karya terbaru dan relevan tentang topik halaman ini, dari sumber ilmiah terbuka yang disetujui. Hanya metadata dan tautan. Judul tetap seperti diterbitkan. Belum ditinjau.

  1. EFFECTIVE STRATEGIES FOR TEACHING PERSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE TO UZBEK LEARNERS

    Karimova Nurjahon Erbutayeva Diyora · 2025 · Zenodo

    LainnyaDataCiteZenodoAkses terbukaCC-BY-4.0

  2. Preserving Persian Language Through Non-Native Persian Adult Students in Learning Persian

    Samileh Mir Ahmadian · 2024 · Springer handbooks in languages and linguistics.

    CabangOpenAlexCrossrefOpenAIRE

  3. MODERN APPROACHES TO TEACHING PERSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN CENTRAL ASIA

    Marjona Xolmirzayeva · 2025 · Zenodo

    LainnyaDataCiteZenodoAkses terbukaCC-BY-4.0

  4. The relationships among self‐regulation, emotional intelligence, willingness to communicate, and reading comprehension of Persian foreign language learners: Structural equation modeling

    Reza Taherkhani, Reza Moradi · 2022 · Foreign Language Annals

    ArtikelCrossref

  5. A case study of primary school Persian heritage language learners in Australia

    Mojgan Mokhatebi Ardakani · 2020 · Macquarie University

    ArtikelOpenAIRE

  6. Translanguaging pedagogy and learner agency in monolingual Iranian EFL classrooms: An experimental study.

    Mellati M, Nademi S · 2026 · PLoS One

    ArtikelEurope PMCAkses terbuka

  7. INNOVATIVE STRATEGIES FOR VOCABULARY ACQUISITION IN PERSIAN LANGUAGE LEARNING

    Erkinxonova Azizaxon · 2025 · Zenodo

    LainnyaDataCiteZenodoOpenAIREAkses terbukaCC-BY-4.0

  8. Heritage language learners’ language availability and choice: A case study of primary school Persian learners in Australia

    Mojgan Mokhatebi Ardakani, Dara Tafazoli · 2025 · Foreign Language Annals

    ArtikelCrossrefCC-BY-NC-ND-4.0

  9. Flipped Teaching in Persian Language Learning: Evidence from Non-Persian Language Learners

    Ezatollah Kalantari Khandani, Aynaz Bardipuor · 2025 · Tarbiat Modares University

    ArtikelOpenAIRE

  10. LibGuides: Foreign Language Learning: Persian (Farsi)

    Linda Daniel · 2010

    LainnyaOpenAlex

  11. Handbook of Teaching and Learning Persian as a Second Language

    Hooman Saeli · 2024 · Springer handbooks in languages and linguistics.

    BukuOpenAlex

  12. An analysis of Lak Students’ Language Transfer in Learning and Using Persian

    Ali Sattari, Mohammadreza Ahmadkhani, Bahman Zandi et al. · 2019 · زبان پژوهی

    ArtikelDOAJAkses terbuka

Sumber, lisensi, dan tanggal pengambilan: Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DataCite (CC0 1.0 (DataCite metadata)), 2026-10-23; DOAJ (Metadata CC0 1.0 (DOAJ); articles under their own open licences), 2026-10-23; Europe PMC (Metadata reusable; full text under each article’s licence), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23; Zenodo (Metadata CC0 1.0; each record under its own licence), 2026-10-23.