Ruang belajar sejawat Dewan, terbuka bagi kontributor dari segala latar belakang; ini bukan universitas dan tidak memberikan gelar. Ruang belajar antarsesama IDCDC, terbuka bagi kontributor dari semua latar belakang.
Disiplin
Bahasa Persia
Bahasa Persia dipelajari di sini dari aksara dan kata pertamanya hingga bacaan lanjut dan puisi.
- Status
- Dibuka
- Bidang
- 5
- Kursus
- 5
- Fakultas
- Fakultas Studi Iran dan Dunia Persia
Sebelum Anda mulai Iranian Diaspora Cooperation & Development Council adalah jaringan sejawat. Ini bukan universitas dan tidak bertindak untuk pemerintah, partai, korporasi atau badan keagamaan mana pun.
Kursus ditulis dan ditinjau oleh sesama rekan. Garis besar tetap berupa draf sampai ditinjau ahli.
Cara halaman ini menangani bukti
Setiap angka disertai ukuran, tahun, sumber, dan labelnya. Yang tidak diketahui ditampilkan sebagai tidak diketahui.
- Terverifikasi
- Label: item cocok dengan catatan primernya, seperti tabel resmi atau entri Crossref.
- Sumber sekunder
- Label: angka berasal dari laporan tepercaya tentang sumbernya, bukan dari sumber itu sendiri.
- Perlu diverifikasi
- Label: item dicantumkan sebagaimana ditemukan dan masih perlu diperiksa terhadap sumbernya.
Sumber
Catatan ilmiah terbuka tentang subjek ini, dari indeks yang disetujui. Dicantumkan sebagai rujukan, belum ditinjau.
- Karimova Nurjahon Erbutayeva Diyora (2025). EFFECTIVE STRATEGIES FOR TEACHING PERSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE TO UZBEK LEARNERS. Zenodo. DOI 10.5281/zenodo.15702590
- Samileh Mir Ahmadian (2024). Preserving Persian Language Through Non-Native Persian Adult Students in Learning Persian. Springer handbooks in languages and linguistics.. DOI 10.1007/978-981-97-1818-4_10-1
- Marjona Xolmirzayeva (2025). MODERN APPROACHES TO TEACHING PERSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN CENTRAL ASIA. Zenodo. DOI 10.5281/zenodo.15504986
- Reza Taherkhani, Reza Moradi (2022). The relationships among self‐regulation, emotional intelligence, willingness to communicate, and reading comprehension of Persian foreign language learners: Structural equation modeling. Foreign Language Annals. DOI 10.1111/flan.12610
- Mojgan Mokhatebi Ardakani (2020). A case study of primary school Persian heritage language learners in Australia. Macquarie University. DOI 10.25949/19435841.v1
01Bidang
Bidang-bidang yang dicakup disiplin ini.
- Aksara dan membaca
- Bahasa Persia untuk pemula
- Bahasa Persia tingkat menengah dan lanjut
- Bahasa Persia melalui puisi
- Bahasa Persia untuk pelajar bahasa warisan
02Klasifikasi
Posisi disiplin dalam daftar bidang internasional.
| Skema | Kode | Pengampu |
|---|---|---|
| OECD Fields of Research and Development (FORD), Frascati Manual 2015, Table 2.2 | 6.2 | OECD |
| ISCED Fields of Education and Training 2013 (ISCED-F 2013) | 0231 | UNESCO Institute for Statistics |
03Kursus
Berkerangka 3
-
Aksara Persia dan membaca (ZWNJ, nasta’liq)English
Membaca dan menulis aksara Persia, dari bentuk huruf hingga setengah spasi dan nasta’liq.
Gelombang 1 · 20 jam Kerangka disusun
-
Bahasa Persia A1English
Langkah pertama dalam bahasa Persia lisan dan tulisan untuk kehidupan sehari-hari.
Gelombang 1 · 40 jam Kerangka disusun
-
Bahasa Persia melalui puisiEnglish
Membaca puisi Persia klasik dan modern secara cermat, dalam bahasa aslinya dengan terjemahan terpandu.
Gelombang 1 · 24 jam Kerangka disusun
Diusulkan 2
-
Bahasa Persia A2 hingga B1English
Kerangka sedang disiapkan.
Gelombang 2 Direncanakan
-
Bahasa Persia B2 hingga C1English
Kerangka sedang disiapkan.
Gelombang 3 Direncanakan
Catatan penyelesaian menunjukkan apa yang dipelajari dan dinilai. Catatan ini bukan sertifikat atau kualifikasi.
04Komunitas praktik
Belum ada komunitas praktik yang sedang dibentuk untuk disiplin ini.
05Berkontribusi pada bidang ini
Para ahli dari setiap latar belakang mengajar, meninjau, dan memajukan bidang ini.
- 01
Penulis kursus
Tulis atau revisi kursus bidang ini, dari kerangkanya hingga pelajarannya.
- 02
Peninjau ahli
Tinjau kerangka, pelajaran, dan penilaian di bidang Anda sebelum pengajaran dimulai.
- 03
Penerjemah
Terjemahkan kursus dan halaman bidang ini ke dalam bahasa-bahasa komunitas.
- 04
Pengampu
Jaga agar peta kursus, sumber, dan kontributor bidang ini tetap mutakhir.
06Subsitus layanan terkait
-
Bahasa
Bahasa Persia dan bahasa-bahasa Iran, aksara, serta sumber pengajaran.
07Lainnya di departemen ini
-
Dari dan Tajik
Bahasa Persia dituturkan sebagai Farsi di Iran, Dari di Afganistan, dan Tajik di Tajikistan, tempat bahasa ini ditulis dalam aksara Sirilik.
1 kursus4 bidang
-
Bahasa-bahasa Iran
Iran adalah rumah bagi banyak bahasa selain bahasa Persia, di antaranya bahasa Turkik, bahasa Iran lainnya, bahasa Semit, dan bahasa Armenia.
8 kursus6 bidang
-
Filologi Iran
Filologi Iran membaca bahasa-bahasa Iran kuno dan pertengahan, dari prasasti Persia Kuno hingga teks Persia Tengah.
0 kursus4 bidang
Kutip halaman ini
- APA
Iranian Diaspora Cooperation & Development Council. (2026). Persian language. iranians.global. https://iranians.global/learn/disciplines/persian-language/
- Chicago
Iranian Diaspora Cooperation & Development Council. 2026. “Persian Language.” iranians.global. https://iranians.global/learn/disciplines/persian-language/.
- BibTeX
@misc{idcdc2026_learn_disciplines_persian_language, author = {{Iranian Diaspora Cooperation \& Development Council}}, year = {2026}, note = {Licence: CC BY 4.0}, title = {Persian language}, url = {https://iranians.global/learn/disciplines/persian-language/}, howpublished = {https://iranians.global/learn/disciplines/persian-language/}, }- RIS
TY - ELEC AU - Iranian Diaspora Cooperation & Development Council DA - 2026/// PY - 2026 ID - idcdc2026_learn_disc N1 - Licence: CC BY 4.0 TI - Persian language UR - https://iranians.global/learn/disciplines/persian-language/ ER -
08Riset dan sumber
Karya terbaru dan relevan tentang topik halaman ini, dari sumber ilmiah terbuka yang disetujui. Hanya metadata dan tautan. Judul tetap seperti diterbitkan. Belum ditinjau.
-
EFFECTIVE STRATEGIES FOR TEACHING PERSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE TO UZBEK LEARNERS
Karimova Nurjahon Erbutayeva Diyora · 2025 · Zenodo
LainnyaDataCiteZenodoAkses terbukaCC-BY-4.0
-
Preserving Persian Language Through Non-Native Persian Adult Students in Learning Persian
Samileh Mir Ahmadian · 2024 · Springer handbooks in languages and linguistics.
CabangOpenAlexCrossrefOpenAIRE
-
MODERN APPROACHES TO TEACHING PERSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN CENTRAL ASIA
Marjona Xolmirzayeva · 2025 · Zenodo
LainnyaDataCiteZenodoAkses terbukaCC-BY-4.0
-
Reza Taherkhani, Reza Moradi · 2022 · Foreign Language Annals
ArtikelCrossref
-
A case study of primary school Persian heritage language learners in Australia
Mojgan Mokhatebi Ardakani · 2020 · Macquarie University
ArtikelOpenAIRE
-
Mellati M, Nademi S · 2026 · PLoS One
ArtikelEurope PMCAkses terbuka
-
INNOVATIVE STRATEGIES FOR VOCABULARY ACQUISITION IN PERSIAN LANGUAGE LEARNING
Erkinxonova Azizaxon · 2025 · Zenodo
LainnyaDataCiteZenodoOpenAIREAkses terbukaCC-BY-4.0
-
Mojgan Mokhatebi Ardakani, Dara Tafazoli · 2025 · Foreign Language Annals
ArtikelCrossrefCC-BY-NC-ND-4.0
-
Flipped Teaching in Persian Language Learning: Evidence from Non-Persian Language Learners
Ezatollah Kalantari Khandani, Aynaz Bardipuor · 2025 · Tarbiat Modares University
ArtikelOpenAIRE
-
LibGuides: Foreign Language Learning: Persian (Farsi)
Linda Daniel · 2010
LainnyaOpenAlex
-
Handbook of Teaching and Learning Persian as a Second Language
Hooman Saeli · 2024 · Springer handbooks in languages and linguistics.
BukuOpenAlex
-
An analysis of Lak Students’ Language Transfer in Learning and Using Persian
Ali Sattari, Mohammadreza Ahmadkhani, Bahman Zandi et al. · 2019 · زبان پژوهی
ArtikelDOAJAkses terbuka
Sumber, lisensi, dan tanggal pengambilan: Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DataCite (CC0 1.0 (DataCite metadata)), 2026-10-23; DOAJ (Metadata CC0 1.0 (DOAJ); articles under their own open licences), 2026-10-23; Europe PMC (Metadata reusable; full text under each article’s licence), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23; Zenodo (Metadata CC0 1.0; each record under its own licence), 2026-10-23.