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評議会のピア・ツー・ピアの学習の場。あらゆる背景の貢献者に開かれています。大学ではなく、学位は授与しません。 IDCDCのピアツーピア学習の場です。あらゆる背景をもつ貢献者に開かれています。

分野

ペルシア語

ここでは、ペルシア語を文字と最初の単語から、上級の読解と詩まで学びます。

この領域に貢献するすべての分野

ステータス
開講中
領域
5
講座
5
学部
イラン・ペルシア語文化圏研究学部
はじめる前に イラン・ディアスポラ協力開発評議会は、ピア・ツー・ピアのネットワークです。大学ではなく、いかなる政府、政党、企業、宗教団体のためにも活動しません。

講座は参加者同士で執筆し、相互にレビューします。概要は専門家のレビューを経るまで草案です。

このページでの根拠の扱い方

すべての数値に、測定対象、年、情報源、ラベルを付けています。不明なものは不明と示します。

検証済み
ラベル：項目は、公式の表やCrossrefの登録情報などの一次記録と一致しています。
二次資料
ラベル：数値は、情報源そのものではなく、その情報源についての信頼できる報告に基づいています。
要確認
ラベル：項目は見つかったとおりに掲載されており、情報源との照合がまだ必要です。

情報源

このテーマに関する公開学術記録で、承認済みの索引から取得したものです。参考として掲載しており、まだレビューされていません。

  1. Karimova Nurjahon Erbutayeva Diyora (2025). EFFECTIVE STRATEGIES FOR TEACHING PERSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE TO UZBEK LEARNERS. Zenodo. DOI 10.5281/zenodo.15702590
  2. Samileh Mir Ahmadian (2024). Preserving Persian Language Through Non-Native Persian Adult Students in Learning Persian. Springer handbooks in languages and linguistics.. DOI 10.1007/978-981-97-1818-4_10-1
  3. Marjona Xolmirzayeva (2025). MODERN APPROACHES TO TEACHING PERSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN CENTRAL ASIA. Zenodo. DOI 10.5281/zenodo.15504986
  4. Reza Taherkhani, Reza Moradi (2022). The relationships among self‐regulation, emotional intelligence, willingness to communicate, and reading comprehension of Persian foreign language learners: Structural equation modeling. Foreign Language Annals. DOI 10.1111/flan.12610
  5. Mojgan Mokhatebi Ardakani (2020). A case study of primary school Persian heritage language learners in Australia. Macquarie University. DOI 10.25949/19435841.v1

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誤りを報告する 私たちが何であり、何でないか

01領域

この分野が扱う領域。

  • 文字と読解
  • 初心者のためのペルシア語
  • ペルシア語中級・上級
  • 詩で学ぶペルシア語
  • 継承語学習者のためのペルシア語

02分類

国際的な分野一覧の中での、この分野の位置づけ。

制度コード管理担当者
OECD Fields of Research and Development (FORD), Frascati Manual 2015, Table 2.26.2OECD
ISCED Fields of Education and Training 2013 (ISCED-F 2013)0231UNESCO Institute for Statistics

03講座

概要作成済み 3

提案中 2

修了記録は、学習し評価を受けた内容を示します。証明書や資格ではありません。

04実践コミュニティ

この分野で設立準備中の実践コミュニティは、まだありません。

05この領域に貢献する

あらゆる背景を持つ専門家が、この領域を教え、校閲し、発展させます。

  • 01

    講座の執筆者

    この領域の講座を、概要からレッスンまで執筆または改訂します。

  • 02

    専門家校閲者

    教え始める前に、あなたの領域の概要、レッスン、評価を校閲します。

  • 03

    翻訳者

    この領域の講座とページを、コミュニティの言語に翻訳します。

  • 04

    管理担当者

    この領域の講座、資料、貢献者の一覧を最新に保ちます。

参加・協力参加する

06関連するサービスのサブサイト

  • 言語

    ペルシア語とイランの諸言語、文字、教材。

07この部門のその他

  • 開講中

    ダリー語とタジク語

    ペルシア語は、イランではファールスィー語、アフガニスタンではダリー語、タジキスタンではタジク語として話され、タジク語はキリル文字で書かれます。

    1 講座4 領域

  • 開講中

    イランの諸言語

    イランには、ペルシア語のほかに多くの言語があります。テュルク系諸語、他のイラン系諸語、セム系諸語、アルメニア語などです。

    8 講座6 領域

  • 提案中

    イラン文献学

    イラン文献学は、古代ペルシア語の碑文から中世ペルシア語の文献まで、古代と中世のイラン諸語を読みます。

    0 講座4 領域

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APA

Iranian Diaspora Cooperation & Development Council. (2026). Persian language. iranians.global. https://iranians.global/learn/disciplines/persian-language/

Chicago

Iranian Diaspora Cooperation & Development Council. 2026. “Persian Language.” iranians.global. https://iranians.global/learn/disciplines/persian-language/.

BibTeX
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	year = {2026},
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ダウンロード .bib

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TY  - ELEC
AU  - Iranian Diaspora Cooperation & Development Council
DA  - 2026///
PY  - 2026
ID  - idcdc2026_learn_disc
N1  - Licence: CC BY 4.0
TI  - Persian language
UR  - https://iranians.global/learn/disciplines/persian-language/
ER  -

ダウンロード .ris

ライセンス CC BY 4.0

08研究と情報源

このページのテーマに関する最近の関連研究です。承認済みのオープンな学術情報源から取得しています。メタデータとリンクのみです。タイトルは公開時のままです。まだ校閲されていません。

  1. EFFECTIVE STRATEGIES FOR TEACHING PERSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE TO UZBEK LEARNERS

    Karimova Nurjahon Erbutayeva Diyora · 2025 · Zenodo

    その他DataCiteZenodoオープンアクセスCC-BY-4.0

  2. Preserving Persian Language Through Non-Native Persian Adult Students in Learning Persian

    Samileh Mir Ahmadian · 2024 · Springer handbooks in languages and linguistics.

    支部OpenAlexCrossrefOpenAIRE

  3. MODERN APPROACHES TO TEACHING PERSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN CENTRAL ASIA

    Marjona Xolmirzayeva · 2025 · Zenodo

    その他DataCiteZenodoオープンアクセスCC-BY-4.0

  4. The relationships among self‐regulation, emotional intelligence, willingness to communicate, and reading comprehension of Persian foreign language learners: Structural equation modeling

    Reza Taherkhani, Reza Moradi · 2022 · Foreign Language Annals

    論文Crossref

  5. A case study of primary school Persian heritage language learners in Australia

    Mojgan Mokhatebi Ardakani · 2020 · Macquarie University

    論文OpenAIRE

  6. Translanguaging pedagogy and learner agency in monolingual Iranian EFL classrooms: An experimental study.

    Mellati M, Nademi S · 2026 · PLoS One

    論文Europe PMCオープンアクセス

  7. INNOVATIVE STRATEGIES FOR VOCABULARY ACQUISITION IN PERSIAN LANGUAGE LEARNING

    Erkinxonova Azizaxon · 2025 · Zenodo

    その他DataCiteZenodoOpenAIREオープンアクセスCC-BY-4.0

  8. Heritage language learners’ language availability and choice: A case study of primary school Persian learners in Australia

    Mojgan Mokhatebi Ardakani, Dara Tafazoli · 2025 · Foreign Language Annals

    論文CrossrefCC-BY-NC-ND-4.0

  9. Flipped Teaching in Persian Language Learning: Evidence from Non-Persian Language Learners

    Ezatollah Kalantari Khandani, Aynaz Bardipuor · 2025 · Tarbiat Modares University

    論文OpenAIRE

  10. LibGuides: Foreign Language Learning: Persian (Farsi)

    Linda Daniel · 2010

    その他OpenAlex

  11. Handbook of Teaching and Learning Persian as a Second Language

    Hooman Saeli · 2024 · Springer handbooks in languages and linguistics.

    書籍OpenAlex

  12. An analysis of Lak Students’ Language Transfer in Learning and Using Persian

    Ali Sattari, Mohammadreza Ahmadkhani, Bahman Zandi et al. · 2019 · زبان پژوهی

    論文DOAJオープンアクセス

情報源、ライセンス、取得日： Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DataCite (CC0 1.0 (DataCite metadata)), 2026-10-23; DOAJ (Metadata CC0 1.0 (DOAJ); articles under their own open licences), 2026-10-23; Europe PMC (Metadata reusable; full text under each article’s licence), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23; Zenodo (Metadata CC0 1.0; each record under its own licence), 2026-10-23.