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परिषद का सहकर्मी-से-सहकर्मी शिक्षण स्थल, हर पृष्ठभूमि के योगदानकर्ताओं के लिए खुला; यह विश्वविद्यालय नहीं है और कोई डिग्री नहीं देता। IDCDC का सहकर्मी-से-सहकर्मी अध्ययन स्थान, हर पृष्ठभूमि के योगदानकर्ताओं के लिए खुला।

पथ

विरासत शिक्षार्थी (किशोर)

दूसरी और तीसरी पीढ़ी के किशोर

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पाठ्यक्रम
5
रूपरेखाओं के प्रारूप तैयार
5 में से 5
अब तक का अध्ययन समय
120 घंटे
शुरू करने से पहले ईरानी प्रवासी सहयोग और विकास परिषद एक सहकर्मी-से-सहकर्मी नेटवर्क है। यह विश्वविद्यालय नहीं है और किसी सरकार, दल, निगम या आस्था निकाय की ओर से कार्य नहीं करती।

पाठ्यक्रम सहकर्मी लिखते हैं और सहकर्मी ही उनकी समीक्षा करते हैं। विशेषज्ञ समीक्षा तक रूपरेखाएँ मसौदा हैं।

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स्रोत

इस विषय पर स्वीकृत सूचकांकों से खुले विद्वत रिकॉर्ड। संदर्भ के लिए सूचीबद्ध, अभी समीक्षा नहीं हुई।

  1. Mojgan Mokhatebi Ardakani, Dara Tafazoli (2025). Heritage language learners’ language availability and choice: A case study of primary school Persian learners in Australia. Foreign Language Annals. DOI 10.1111/flan.70010
  2. Mojgan Mokhatebi Ardakani (2022). A case study of primary school Persian heritage language learners in Australia. Macquarie University. DOI 10.25949/19435841
  3. Karine Megerdoomian (2020). Linguistic competence of Persian heritage versus second language speakers. Routledge eBooks. DOI 10.4324/9780429446221-5
  4. Anousha Sedighi (2023). 13 Persian as a Diasporic Language in the United States: A Survey of Heritage Persian Learners at College Level. Iranian and Minority Languages at Home and in Diaspora. DOI 10.1515/9783110694277-013
  5. Anousha Sedighi (2010). Teaching Persian to Heritage Speakers. Iranian Studies. DOI 10.1080/00210862.2010.518033

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01रास्ता

रूपरेखा वाले पाठ्यक्रमों में कुल लगभग 120 घंटे, अनुमानित। बिना रूपरेखा वाले पाठ्यक्रम गिने नहीं जाते।

  1. 01

    फ़ारसी लिपि और पठन (ZWNJ, नस्तालीक़)English

    फ़ारसी लिपि पढ़ना और लिखना, अक्षरों के आकार से अर्ध-रिक्ति और नस्तालीक़ तक।

    आधारभूत · 20 घंटे रूपरेखा का मसौदा तैयार

  2. 02

    फ़ारसी A1English

    रोज़मर्रा के जीवन के लिए बोली और लिखी जाने वाली फ़ारसी में पहले कदम।

    आधारभूत · 40 घंटे रूपरेखा का मसौदा तैयार

  3. 03

    विश्व इतिहास में ईरान (सर्वेक्षण पाठ्यक्रम)English

    एलाम से वर्तमान तक ईरान का इतिहास, उसके लोगों, साम्राज्यों, आस्थाओं और विचारों के माध्यम से।

    आधारभूत · 30 घंटे रूपरेखा का मसौदा तैयार

  4. 04

    नौरोज़ और ईरानी पंचांगEnglish

    नौरोज़, उसकी रीतियाँ और उसे तय करने वाला सौर कैलेंडर, जिसे कई लोग और आस्थाएँ साझा करती हैं।

    आधारभूत · 6 घंटे रूपरेखा का मसौदा तैयार

  5. 05

    कविता के माध्यम से फ़ारसीEnglish

    शास्त्रीय और आधुनिक फ़ारसी कविताओं का बारीकी से पठन, मूल में, निर्देशित अनुवाद के साथ।

    आधारभूत, अभ्यासकर्ता · 24 घंटे रूपरेखा का मसौदा तैयार

  6. ✓

    समापन परियोजना

    एक पारिवारिक मौखिक इतिहास, सहमति से रिकॉर्ड किया गया

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हर पाठ्यक्रम, समापन परियोजना और उनसे मिलने वाला पूर्णता अभिलेख, आपके लिए सुरक्षित रखा गया।

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चार्टर भूमिकाएँ
चार्टर के अंतर्गत भूमिकाओं के अपने मानदंड, नवीनीकरण और निरस्तीकरण नियम हैं।
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APA

Iranian Diaspora Cooperation & Development Council. (2026). Heritage Learner (teen). iranians.global. https://iranians.global/learn/pathways/heritage-learner/

Chicago

Iranian Diaspora Cooperation & Development Council. 2026. “Heritage Learner (Teen).” iranians.global. https://iranians.global/learn/pathways/heritage-learner/.

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AU  - Iranian Diaspora Cooperation & Development Council
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N1  - Licence: CC BY 4.0
TI  - Heritage Learner (teen)
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लाइसेंस CC BY 4.0

04शोध और स्रोत

इस पृष्ठ के विषय पर हाल का और प्रासंगिक कार्य, स्वीकृत खुले शोध स्रोतों से। केवल मेटाडेटा और लिंक। शीर्षक प्रकाशित रूप में ही रहते हैं। अभी समीक्षित नहीं।

  1. Heritage language learners’ language availability and choice: A case study of primary school Persian learners in Australia

    Mojgan Mokhatebi Ardakani, Dara Tafazoli · 2025 · Foreign Language Annals

    लेखOpenAlexCrossrefOpenAIREमुक्त पहुँचCC-BY-NC-ND

  2. A case study of primary school Persian heritage language learners in Australia

    Mojgan Mokhatebi Ardakani · 2022 · Macquarie University

    शोध प्रबंधDataCiteOpenAIRE

  3. Linguistic competence of Persian heritage versus second language speakers

    Karine Megerdoomian · 2020 · Routledge eBooks

    शाखाOpenAlexCrossref

  4. 13 Persian as a Diasporic Language in the United States: A Survey of Heritage Persian Learners at College Level

    Anousha Sedighi · 2023 · Iranian and Minority Languages at Home and in Diaspora

    शाखाCrossrefOpenAIRE

  5. Teaching Persian to Heritage Speakers

    Anousha Sedighi · 2010 · Iranian Studies

    लेखOpenAlexCrossrefOpenAIRE

  6. Heritage Learners’ versus Second Language Learners’ Source of Errors in Advanced-Level Writing: Case of a Persian Media Course

    Pouneh Shabani-Jadidi · 2018 · Iranian Studies

    लेखCrossrefOpenAIRE

  7. Persian as a Heritage Language

    Anousha Sedighi · 2018 · Oxford University Press eBooks

    पुस्तकOpenAlexCrossref

  8. The Linguistic Markers of Persian Heritage Language Speakers: Evidence from the Classroom

    John Moore, Elham Sadegholvad · 2013 · Heritage Language Journal

    लेखCrossref

  9. A sociophonetic analysis of Farsi vowel systems among heritage speakers and immigrants of Persian ethnicity in Oklahoma

    Masoud Sheikhbahaie · 2020 · Toronto Working Papers in Linguistics

    लेखCrossref

  10. Relative clause attachment in Persian and English: Evidence from Persian monolingual and Persian–English bilingual speakers

    Hassan Banaruee, Omid Khatin-Zadeh · 2026 · Elsevier BV

    प्रीप्रिंटCrossref

  11. The Implementation of Music in Teaching Persian Heritage Speaking Students in International Schools: The Case of Persian Students in Dubai

    Fatemeh Faroughi, Ilona Dabney-Fekete, Foroozan Hajian · 2025 · Central European Journal of Educational Research

    लेखOpenAIREमुक्त पहुँच

  12. Pain expression and intercultural identity: a comparison between English and Persian among EFL learners

    Hakimeh Abedini · 2025 · Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education

    लेखOpenAlexमुक्त पहुँचCC-BY

स्रोत, लाइसेंस और प्राप्ति तिथियाँ: Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DataCite (CC0 1.0 (DataCite metadata)), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23.