IDCDCiranians.globalIDCDC아카데미

평의회의 동료 간 학습 공간으로, 모든 배경의 기여자에게 열려 있습니다. 대학이 아니며 학위를 수여하지 않습니다. 모든 배경의 기여자에게 열려 있는 IDCDC의 동료 간 학습 공간입니다.

학습 경로

계승어 학습자(청소년)

2세대와 3세대 청소년

관심 등록하기

강좌
5
개요 작성됨
5개 중 5개
지금까지의 학습 시간
120시간
시작하기 전에 이란 디아스포라 협력·발전 평의회는 동료 간 네트워크입니다. 대학이 아니며 어떤 정부, 정당, 기업, 종교 단체를 대변하지도 않습니다.

강좌는 동료들이 작성하고 검토합니다. 개요는 전문가 검토 전까지 초안입니다.

이 페이지가 근거를 다루는 방식

모든 수치에는 측정 기준, 연도, 출처, 라벨이 붙습니다. 알 수 없는 것은 알 수 없다고 표시합니다.

검증됨
라벨: 항목이 공식 표나 Crossref 항목 같은 1차 기록과 일치합니다.
2차 자료
라벨: 수치는 출처 자체가 아니라 그 출처에 관한 신뢰할 수 있는 보고에서 나온 것입니다.
확인 필요
라벨: 항목은 발견된 그대로 등재되었으며, 아직 출처와 대조해 확인해야 합니다.

출처

승인된 색인에서 가져온 이 주제의 공개 학술 기록입니다. 참고용으로 나열했으며 아직 검토되지 않았습니다.

  1. Mojgan Mokhatebi Ardakani, Dara Tafazoli (2025). Heritage language learners’ language availability and choice: A case study of primary school Persian learners in Australia. Foreign Language Annals. DOI 10.1111/flan.70010
  2. Mojgan Mokhatebi Ardakani (2022). A case study of primary school Persian heritage language learners in Australia. Macquarie University. DOI 10.25949/19435841
  3. Karine Megerdoomian (2020). Linguistic competence of Persian heritage versus second language speakers. Routledge eBooks. DOI 10.4324/9780429446221-5
  4. Anousha Sedighi (2023). 13 Persian as a Diasporic Language in the United States: A Survey of Heritage Persian Learners at College Level. Iranian and Minority Languages at Home and in Diaspora. DOI 10.1515/9783110694277-013
  5. Anousha Sedighi (2010). Teaching Persian to Heritage Speakers. Iranian Studies. DOI 10.1080/00210862.2010.518033

이 페이지 인용하기

오류 신고하기 우리가 무엇이고 무엇이 아닌지

01경로

개요가 있는 강좌 기준 약 120시간, 추정. 개요가 없는 강좌는 포함하지 않습니다.

  1. 01

    페르시아 문자와 읽기(ZWNJ, 나스탈리크)English

    글자 모양부터 반간격 문자와 나스탈리크까지, 페르시아 문자 읽고 쓰기.

    기초 · 20시간 개요 작성됨

  2. 02

    페르시아어 A1English

    일상생활을 위한 페르시아어 말하기와 쓰기의 첫걸음.

    기초 · 40시간 개요 작성됨

  3. 03

    세계사 속의 이란(개관)English

    엘람에서 현재까지의 이란 역사. 그 민족, 제국, 신앙, 사상을 통해 이야기합니다.

    기초 · 30시간 개요 작성됨

  4. 04

    노루즈와 이란 달력English

    노루즈, 그 풍습, 그리고 노루즈를 정하는 태양력. 여러 민족과 신앙이 함께 나눕니다.

    기초 · 6시간 개요 작성됨

  5. 05

    시로 배우는 페르시아어English

    고전과 현대 페르시아 시를 원문으로 꼼꼼히 읽기. 번역 안내가 함께합니다.

    기초, 실무자 · 24시간 개요 작성됨

  6. ✓

    종합 과제

    동의를 받아 기록한 가족 구술사

02나의 진행 상황

각 강좌, 종합 과제, 그것들이 이어지는 수료 기록을 당신을 위해 보관합니다.

나의 진행 상황

로그인하지 않음

로그인하면 경로를 따라갈 수 있습니다. 수료한 각 강좌, 종합 과제, 그것들이 이어지는 수료 기록을 볼 수 있습니다.

로그인계정 만들기

나의 진행 상황

아직 열리지 않음

0 강좌 5개 중

수료한 강좌
5개 중 0개
종합 과제
아직 아님
학습 경로 수료 기록
아직 아님

이 학습 경로의 강좌가 열리면 여기에 진행 상황이 표시됩니다. 본인에게만 보입니다.

03수료의 의미

수료 기록은 무엇을 배우고 평가받았는지 보여 줍니다. 증서나 자격이 아닙니다.

보여 주는 것
강좌와 평가를 마쳤습니다.
범위
이 강좌에 한합니다. 공인 자격, 학위, 언어 자격증이 아닙니다.
유효 기간
영구적인 수료 기록입니다. 만료되지 않으며 갱신하지 않습니다.
철회
허위로 취득하면 철회됩니다.
지지가 아닙니다
수료는 IDCDC가 당신, 당신의 작업, 당신의 견해를 지지한다는 뜻이 아닙니다.
헌장상의 역할
헌장상의 역할에는 각각 고유한 기준, 갱신, 취소 규칙이 있습니다.
이 페이지 인용하기
APA

Iranian Diaspora Cooperation & Development Council. (2026). Heritage Learner (teen). iranians.global. https://iranians.global/learn/pathways/heritage-learner/

Chicago

Iranian Diaspora Cooperation & Development Council. 2026. “Heritage Learner (Teen).” iranians.global. https://iranians.global/learn/pathways/heritage-learner/.

BibTeX
@misc{idcdc2026_learn_pathways_heritage_learner,
	author = {{Iranian Diaspora Cooperation \& Development Council}},
	year = {2026},
	note = {Licence: CC BY 4.0},
	title = {Heritage {Learner} (teen)},
	url = {https://iranians.global/learn/pathways/heritage-learner/},
	howpublished = {https://iranians.global/learn/pathways/heritage-learner/},
}

내려받기 .bib

RIS
TY  - ELEC
AU  - Iranian Diaspora Cooperation & Development Council
DA  - 2026///
PY  - 2026
ID  - idcdc2026_learn_path
N1  - Licence: CC BY 4.0
TI  - Heritage Learner (teen)
UR  - https://iranians.global/learn/pathways/heritage-learner/
ER  - 

내려받기 .ris

라이선스 CC BY 4.0

04연구와 출처

이 페이지 주제에 관한 최근 관련 연구입니다. 승인된 공개 학술 출처에서 가져왔습니다. 메타데이터와 링크만 제공합니다. 제목은 출판된 그대로 둡니다. 아직 검토되지 않았습니다.

  1. Heritage language learners’ language availability and choice: A case study of primary school Persian learners in Australia

    Mojgan Mokhatebi Ardakani, Dara Tafazoli · 2025 · Foreign Language Annals

    논문OpenAlexCrossrefOpenAIRE오픈 액세스CC-BY-NC-ND

  2. A case study of primary school Persian heritage language learners in Australia

    Mojgan Mokhatebi Ardakani · 2022 · Macquarie University

    학위논문DataCiteOpenAIRE

  3. Linguistic competence of Persian heritage versus second language speakers

    Karine Megerdoomian · 2020 · Routledge eBooks

    지부OpenAlexCrossref

  4. 13 Persian as a Diasporic Language in the United States: A Survey of Heritage Persian Learners at College Level

    Anousha Sedighi · 2023 · Iranian and Minority Languages at Home and in Diaspora

    지부CrossrefOpenAIRE

  5. Teaching Persian to Heritage Speakers

    Anousha Sedighi · 2010 · Iranian Studies

    논문OpenAlexCrossrefOpenAIRE

  6. Heritage Learners’ versus Second Language Learners’ Source of Errors in Advanced-Level Writing: Case of a Persian Media Course

    Pouneh Shabani-Jadidi · 2018 · Iranian Studies

    논문CrossrefOpenAIRE

  7. Persian as a Heritage Language

    Anousha Sedighi · 2018 · Oxford University Press eBooks

    도서OpenAlexCrossref

  8. The Linguistic Markers of Persian Heritage Language Speakers: Evidence from the Classroom

    John Moore, Elham Sadegholvad · 2013 · Heritage Language Journal

    논문Crossref

  9. A sociophonetic analysis of Farsi vowel systems among heritage speakers and immigrants of Persian ethnicity in Oklahoma

    Masoud Sheikhbahaie · 2020 · Toronto Working Papers in Linguistics

    논문Crossref

  10. Relative clause attachment in Persian and English: Evidence from Persian monolingual and Persian–English bilingual speakers

    Hassan Banaruee, Omid Khatin-Zadeh · 2026 · Elsevier BV

    프리프린트Crossref

  11. The Implementation of Music in Teaching Persian Heritage Speaking Students in International Schools: The Case of Persian Students in Dubai

    Fatemeh Faroughi, Ilona Dabney-Fekete, Foroozan Hajian · 2025 · Central European Journal of Educational Research

    논문OpenAIRE오픈 액세스

  12. Pain expression and intercultural identity: a comparison between English and Persian among EFL learners

    Hakimeh Abedini · 2025 · Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education

    논문OpenAlex오픈 액세스CC-BY

출처, 라이선스, 가져온 날짜: Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DataCite (CC0 1.0 (DataCite metadata)), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23.