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평의회의 동료 간 학습 공간으로, 모든 배경의 기여자에게 열려 있습니다. 대학이 아니며 학위를 수여하지 않습니다. 모든 배경의 기여자에게 열려 있는 IDCDC의 동료 간 학습 공간입니다.

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출처

승인된 색인에서 가져온 이 주제의 공개 학술 기록입니다. 참고용으로 나열했으며 아직 검토되지 않았습니다.

  1. Mojgan Mokhatebi Ardakani, Dara Tafazoli (2025). Heritage language learners’ language availability and choice: A case study of primary school Persian learners in Australia. Foreign Language Annals. DOI 10.1111/flan.70010
  2. Musa Nushi, Padina Sadeghi (2026). Utilizing Online Fan Practices to Enhance Langua-Technocultural Competence Among Persian Language Learners: A Qualitative Exploration of Teachers’ Perceptions. Iranian and Persian Studies. DOI 10.1007/978-981-95-1046-7_9
  3. Mojgan Mokhatebi Ardakani (2022). A case study of primary school Persian heritage language learners in Australia. Macquarie University. DOI 10.25949/19435841.v1
  4. Rastin Mehri (2025). Middle Persian for Teachers of Modern Persian. Springer Handbooks in Languages and Linguistics. DOI 10.1007/978-981-96-4317-2_7
  5. Yalda Shahmoradi, Siros Izadpanah (2017). Assessing the English Language Needs of Persian Literature University Students from Teachers’ Perspective. Journal of Modern Research in English Language Studies.

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개요가 있는 강좌 기준 약 50시간, 추정. 개요가 없는 강좌는 포함하지 않습니다.

  1. 01

    토요학교 교사 연수English

    주말 학교와 공동체 학교에서 디아스포라 어린이에게 페르시아어 가르치기.

    실무자 · 30시간 개요 작성됨

  2. 02

    페르시아 문자와 읽기(ZWNJ, 나스탈리크)English

    글자 모양부터 반간격 문자와 나스탈리크까지, 페르시아 문자 읽고 쓰기.

    기초 · 20시간 개요 작성됨

  3. 03
  4. ✓

    종합 과제

    공통 교육과정으로 지도 아래 단원 하나 가르치기

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APA

Iranian Diaspora Cooperation & Development Council. (2026). Saturday-school Teacher. iranians.global. https://iranians.global/learn/pathways/saturday-school-teacher/

Chicago

Iranian Diaspora Cooperation & Development Council. 2026. “Saturday-School Teacher.” iranians.global. https://iranians.global/learn/pathways/saturday-school-teacher/.

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라이선스 CC BY 4.0

04연구와 출처

이 페이지 주제에 관한 최근 관련 연구입니다. 승인된 공개 학술 출처에서 가져왔습니다. 메타데이터와 링크만 제공합니다. 제목은 출판된 그대로 둡니다. 아직 검토되지 않았습니다.

  1. Heritage language learners’ language availability and choice: A case study of primary school Persian learners in Australia

    Mojgan Mokhatebi Ardakani, Dara Tafazoli · 2025 · Foreign Language Annals

    논문OpenAlexCrossrefOpenAIRE오픈 액세스CC-BY-NC-ND

  2. Utilizing Online Fan Practices to Enhance Langua-Technocultural Competence Among Persian Language Learners: A Qualitative Exploration of Teachers’ Perceptions

    Musa Nushi, Padina Sadeghi · 2026 · Iranian and Persian Studies

    지부Crossref

  3. A case study of primary school Persian heritage language learners in Australia

    Mojgan Mokhatebi Ardakani · 2022 · Macquarie University

    학위논문DataCiteOpenAIRE

  4. Middle Persian for Teachers of Modern Persian

    Rastin Mehri · 2025 · Springer Handbooks in Languages and Linguistics

    지부Crossref

  5. Assessing the English Language Needs of Persian Literature University Students from Teachers’ Perspective

    Yalda Shahmoradi, Siros Izadpanah · 2017 · Journal of Modern Research in English Language Studies

    논문DOAJ오픈 액세스

  6. Teaching Persian to Non-Iranian Language Learners: Teachers’ attitude towards the use of literary texts

    Amirreza Vakilifard, Mohammad Taghi Rad · 2021 · مطالعات زبانی و بلاغی

    논문DOAJ오픈 액세스

  7. Navigating Accent Diversity: Persian-Speaking English Language Teachers and the Landscape of English Pronunciation – A Persian Applied Linguistics Study

    Roya Pashmforoosh · 2025 · Springer Handbooks in Languages and Linguistics

    지부Crossref

  8. Translanguaging pedagogy and learner agency in monolingual Iranian EFL classrooms: An experimental study.

    Mellati M, Nademi S · 2026 · PLoS One

    논문Europe PMC오픈 액세스

  9. An Investigation into Persian Language Teachers’ Attitude toward Oral Corrective Feedback in Classroom

    Amir Zand-Moghadam, Faranak Eslami · 2021 · پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی

    논문DOAJ오픈 액세스

  10. Investigating and Explaining the Relationship between Virtual Reality and Increasing Students’ Motivation to Learn Persian Language and Literature from the Perspective of Teachers of Shahr Quds schools

    mohammad reza hesaraki, tahereh hasoomi · 2026 · Information and Communication Technology in Educational Sciences

    논문DataCite오픈 액세스CC-BY-4.0

  11. The Promises of Action Research to Develop Persian for Academic Purposes Teachers’ Professionalism

    Hussein Meihami · 2021 · Language Policy

    지부Crossref

  12. Teachers’ Cognition About Their Motivation: Perspectives from Native Persian Teachers

    Zia Tajeddin, Hooman Saeli, Faranak Eslami · 2025 · Springer Handbooks in Languages and Linguistics

    지부Crossref

출처, 라이선스, 가져온 날짜: Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DataCite (CC0 1.0 (DataCite metadata)), 2026-10-23; DOAJ (Metadata CC0 1.0 (DOAJ); articles under their own open licences), 2026-10-23; Europe PMC (Metadata reusable; full text under each article’s licence), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23.